VISITA A LOS BELENES

El pasado martes día 11 de diciembre, todos los alumnos de la Primaria fuimos a visitar algunos belenes, entre ellos el de la fundación Cajasol.
 Después asistimos al visionado de la película Binta y la gran idea y participamos en un coloquio con los niños de otros colegios, reflexionando sobre las condiciones de vida de los niños que viven en Etiopía.
De vuelta al cole, pasamos por la Alameda. Allí estaban los camellos y nos hicimos fotos con ellos.¡Qué día tan estupendo!

UN HERMOSO CUENTO DE NAVIDAD

Un cuento hermoso de navidad:

http://www.youtube.com/watch?v=ePY3xgk0LuQ&feature=player_detailpage

La carrera de Papá Noel contra los Reyes Magos

¡JUEGA Y DIVIÉRTETE!

http://www.vedoque.com/juegos/navidad-divertida.html

Old MacDonalds had a farm.

 

SING THE SONG:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/old-macdonald-had-farm

TU CORAZÓN PESA UN KILO

Todos los alumnos del centro ha colaborado de forma solidaria en la campaña de recogida de alimentos destinados a Benin, África.
¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

 

 

 

21 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA VIRGEN NIÑA

Pincha aquí para conocer cosas de la infancia de la Virgen:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=SRK64O_9EY

Todos los alumnos de Primaria regalaron a la Virgen Niña sus dibujos, poemas y canciones:

DERECHOS Y DEBERES

20 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

GRANJA ENDESA

VISITA DE LA GRANJA ENDESA

 

 

El pasado viernes 17 de noviembre recibimos en nuestro centro la visita de la granja Endesa.
Los alumnos y maestras recordamos y aprendimos cosas muy interesantes sobre la energía, tipos de energía renovables, formas de ahorrar energía...Los alumnos se mostraron muy interesados y participativos durante toda la exposición y ronda de preguntas.
¡Es una actividad muy recomendable!

comprensión lectora 2

- EL RATÓN DEL GRANERO 

Leyendo y comprendiendo este cuento que presentamos podréis comprobar qué puede ocurrir cuando actuamos sin reflexionar previamente y no se es precavido.

     Antes de comenzar la lectura.

1.    ¿Habéis oído alguna vez decir: “la avaricia rompe el saco”?

2.    ¿Habéis visto alguna vez un ratón? ¿Sabéis lo que es un granero?

     

EL RATÓN DEL GRANERO

Érase una vez un ratón que vivía debajo de un granero. Las tablas que formaban el suelo del granero tenían un agujerito, por el que, uno tras otro, los granos de trigo caían poco a poco a la madriguera.

De ese modo vivía el ratón espléndidamente, estando siempre bien alimentado. Pero, al cabo de algún tiempo, comenzó a mortificarlo la idea de que ninguno de sus amigos supiese lo bien que le iba. Entonces se puso a roer la madera del granero, para agrandar el agujero de tal modo que pudiesen caer más granos en su madriguera. Hecho esto, corrió en busca de los demás ratones de los alrededores y los invitó a una fiesta en su granero.

Venid todos a mi casa -les decía-, que os voy a obsequiar.

Pero cuando llegaron los invitados, y quiso el ratón llevarlos hasta el agujero del granero,  ya no había ningún agujero en las tablas, y en el nido no se veía ni un solo grano.

El gran tamaño del agujero que el ratón había abierto en el suelo del granero, llamó la atención del granjero. Y éste lo había tapado, clavándole una tabla.

Comprueba si has comprendido: EL RATÓN DEL GRANERO
1.      ¿Qué hizo el ratón con el agujero para que cayera más grano?	2.-¿ Que adjetivo le podíamos dar a este ratón?      Rodea lo correcto -Valiente                  -Perezoso -Avaricioso              -Trabajador
3.- ¿De qué se alimentaba el ratón?	4.- ¿Dónde vivía el ratón?
5.-  El granero estaba en : Rodea lo correcto -Una casa                       - Una granja -Una casa de campo          -Un piso	6.- ¿Por qué no pudieron darse el banquete?
7.-  ¿Qué idea le causaba molestia?	8.- ¿Crees que tenía buen corazón al querer compartir su comida?
9.- Inventa otro título para la lectura.
10.-¿Qué nos enseña este cuento?

Comprensión lectora 1

Lectura

 

La señora Luna

La señora Luna

sonríe en el cielo.         

Se ha puesto pendientes, 

bufanda y sombrero.

Preguntas de comprensión lectora:

Literales (explícitas)
1.- ¿Qué es la Luna? a) Una niña. b) Una mamá. c) Una señora.	2.- ¿Dónde está la Luna? a) En el agua. b) En el cielo. c) En la tierra.	3.- ¿Qué hace? a) Se ha puesto gafas. b) Se ha puesto un collar. c) Se ha puesto pendientes.

Inferenciales y de interpretación
4.- ¿Cómo está la  Luna? a) Está triste. b) Está contenta. c) Está enfadada.	5.- ¿Hace frío o calor?	6.- ¿Cómo es la Luna? a) Presumida. b) Alocada. c) Ordenada	7.- ¿Se puede poner la Luna pendientes, bufanda y sombrero? a) Sí.                b) No. ¿Por qué?

Valorativas (o de valoración crítica)

9.- ¿Crees que la Luna hace bien poniéndose esas cosas? a) Sí, porque así se siente mejor. b) No, porque los demás se van a burlar. c) Sí, porque debe hacerlo.

los animales II

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